“既然选择了大山就无怨无悔，既然当一名乡村教师，我更要甘于寂寞、平凡和平淡，我愿意用我的执着坚守，换来孩子们的笑脸和他们的成长成才。”
这段话出自兴城市药王乡丁家小学教师王兴军之口。他从师范学校毕业后，放弃在城市工作的机会，返乡任教，至今已整整24个春秋，尽管岁月的风霜染白了他的双鬓，但他不忘初心，扎根深山，矢志不渝坚守在乡村教育一线。
药王乡是个贫困乡，丁家村是该乡最贫困的村，丁家小学就在这深山里，交通不便，自然条件极差，长期以来师资缺乏，教学设施落后。在校学生多是贫困生和留守儿童。每天清晨，王兴军要翻越崎岖山路，走半小时来到学校。“现在学校只有三个教学班，原本应有六个年部，但由于招生出现断层，学生逐年减少。”王兴军说，目前他所教的二年级，只有一个班级、7名学生，所教科目有语文、数学、美术到品德与生活、经典诵读等。平时的课间活动，王兴军经常与学生们一起玩，他带着孩子们在操场上“疯”，仿佛回到了学生时代。
“我就出生在这个山村，所以知道山里娃求学艰难，因此在毕业后，选择回到家乡任教。”王兴军说，他刚毕业那会儿，也不是没有想过留在城市发展，但他更喜欢大山带给他的一切。经过一番思考，他毅然决定回到家乡，成为一名普通的乡村教师。
“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”王兴军的心里就充满了“阳光”。他深知要想教好学生，除了关爱他们，还要了解他们。从教以后，他就养成经常到孩子们家中去家访的习惯，通过家访，他对每个学生的家庭状况了如指掌，无微不至地教导学生不畏艰辛困难，努力自立自强，教会孩子们吃苦耐劳和心怀感恩的良好品格。现在，他班级里的7个学生，家庭都很贫困，可孩子们学习都很努力，上学期期末考试，孩子们的学习成绩都很不错，这让他倍感欣慰。
2017年夏的一天中午，王兴军突然中暑晕倒，头部磕出一道口子，学生们发现后把他扶起来。在师生的帮助下，他清醒过来，额头的鲜血不停地往下流。后来，同事把他送到医院，共缝了9针，医生嘱咐他最好在家静养几天，可次日他仍然准时出现在课堂上。“老师和学生们也都劝我休息，可当时我教6年级，几天后孩子们就要参加毕业考试，我怎能休息得安心。”当时，他克服疼痛，坚持给孩子们上课，“为了这些可爱的孩子，我自己多辛苦都值得。”那几天，课堂上的学生们格外安静，因为孩子们知道：只有这样，老师在讲课时才不用大声说话，才能减轻老师的头痛程度。
其实，对于敬业的人来说，或多或少都会留下一些“职业病”，王兴军也不例外，多年前他就患上了咽喉炎、颈椎病等，那次头部受伤后，头痛也成了家常便饭，但他从没有因此耽误过一节课。
冬天到了，学校又开始生火炉取暖。由于怕孩子们自己生炉子危险，从去年冬天起，王兴军便自己出钱雇佣学校打更的老大爷给班级生炉子。“孩子们也很懂事，不论谁有困难，都能够互相帮助，班级活动从不落后。更为可喜的是，他们都懂得和学会了感恩。”每当孩子们取得进步，他都会给孩子们买些小奖品，鼓励他们更积极地学习。当学生生病时，他会送去慰问金；当学生买不起书本时，他负责书本费；看到哪个孩子没穿袜子，他就给买一双……在学习上，王兴军鼓励学生有自己的独特方法。每单元测试以及中心校组织的期中考、期末考后，他都为成绩优异的学生和进步较大的学生发奖品，多年来，已经奖励200多人次。尽管他家的经济条件并不宽绰，但他愿意拿出一部分工资给学生买奖品，只为孩子们能积极取得进步，学习更有信心。此外，他还自费购买复印纸打印材料，让山里娃了解更多知识点，使其视野更开阔。
有诗人说过，教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。24年来，王兴军扎根在大山深处，培养了一批又一批学生。“学生们的成长与成功，就是我最大的幸福和成就。”王兴军用无怨无悔的坚守和付出，照亮了山区孩子的求学之路。 |
